ピアノ教室FUJITA

そして、ふと気がついたのです。
指導案の作成を楽しんでいること、レッスンの準備で
こども達に聴かせる曲を練習している時、楽しんでいることに。
夢中になってこそ、自分のものになっていく。
わたしたちはこども達に夢中になってほしい。
この為に様々なアプローチをします。

小さなおともだちには親子のリトミックで、
幼稚園以上のおともだちにも歌うこと、動くこと、
演奏だけにとどまらず様々な角度からアプローチしていきます。

そして、いつも一つの作品を通して＜美しいこと＞を大切にしています。

『フォルテって書いてあったから　つよく　弾いたよ！』

『うんうん、それじゃあ、どうしてここでフォルテなんだろう？』
『どんなフォルテがこの曲のここには合ってると思う？』
『ここをフォルテにすると、どんな感じがする？』
『もしこの曲がお話しだったら、ここではどんなことが起きてるの？』

生徒さんと一緒に考えて、
生徒さんのイメージした音が奏でられるように技術的な指導をしていきます。
まず、心に浮かんで、それを音で実現する。
いつだって、みんなの気持ちが一番大切。
わたしたちは、こんなふうに考えてレッスンしています。